今天给各位分享二外法语的外法知识，其中也会对二外法语教材进行解释，语外如果能碰巧解决你现在面临的法语问题，别忘了关注本站，教材现在开始吧！外法

二外选法语通过率高吗

高。语外通过率高达86.68%。法语法语是教材法国（约6000万人口）、摩纳哥及卢森堡（各约2.5万人说法语）的外法官方、社会和文学语言。语外在比利时，法语讲法语的教材居民约500万，法语是外法两种并存的正式语言之一，也是语外文学创作的语言。在瑞士，法语法语只通行于西部诸州（约150万人口）；此外也通行于英国的海峡群岛（约10万人口）。

法语零基础 考英语专业二外选法语可以吗

你好，关于法语零基础 考英语专业二外选法语可以吗

1、可以选法语作为二外，建议一定要在辅导班强化学习，另外还需要自学，一共不能少于6个月的时间，最好8-10个月。

2、法语二外考得相对简单，但是词汇、语法等是必考项目，另外法语和德语一样是属于印欧语系，入门难，如动词变位等，但一旦入门后就像“鲤鱼跳龙门”，要相对简单。

3、每年有很多非英语专业本（专）科同学考上英语类专业的研究生，但要提醒你一点，一定要夯实英语水平基础，因为一般稍微好一点学校的专业课《基础英语》或《英语水平测试》都不是很简单的。

浅谈英语专业学生如何学好二外法语

1.法语语音方面。英法都有同样的26个字母，但两者的发音和语调却迥然不同，法语的发音规则也比英语的相对复杂。从发音上看,法语中全部元音都是单元音,辅音有除阻,即辅音发音时,气流通过口腔或鼻腔受到一定阻碍,吐字清楚较易掌握。法语共有35个音素:15个元音,20个辅音。英语共有58个音素:30个元音,28个辅音。英语中有双元音,辅音无除阻,有吐气音,学起来较之法语更难一些。另外,法文的拼读大多有规律,学通规则后对所有的单词,即使不认识也都能读出来,而英语中有规律拼读的字、词比法文少得多,特殊读音的字、词则较法文多得多,生僻字、词往往难以正确读出,只能靠查字典或请教老师。法语初学者常二外法语产生负迁移。但法语和英语的很多语音知识是相同的常受英语的影响，特别容易忘记区分清辅音和浊辅音。这难免会对我们学习，比如元音、辅音、节奏组等等，这对学习二外法语有正迁移的影响。因此，在二外法语的语音阶段，比如：[m][n][l]这三个辅音时，我们应注意，在英语中，这三个字母的发音常常是口型做到位就可以了，但在法语中却要清楚地发出声音。而[p]-[b]，[d]-[t]，[g]-[k]这几组的清、浊辅音之分在英语中没有那么明显，但在法语中却要明显区分，所以我们应该对多练习，才能更好的掌握。

2.词汇方面，从英法两种语言的发展史我们可以看到，英语、法语两种语言中有不少同形同义的词。如:cigarette, police, absent, accident, discussion, question, acceptable只是两种文字的读音有别。另外还有较多的是相近的同义词。

如:(英语) person　(法语) personne

address adresse

medicine médecine

comfortable confortable

这一类词也便于识别和记忆。法语和英语都有冠词修饰名词，而且表示名词的所属关系时法语用主有形容词相当于英语的所有格。例词，ma photo(我的照片)中ma(我的)相当于英语中的my(我的)。我们用英语很好理解法语，但同是这个例子，也正体现了法语的特点，就是法语的名词分阴阳性，导致修饰她的形容词也要分阴阳性，即mon père(我的父亲:父亲为阳性)、ma mère(我的母亲:母亲为阴性)，且形容词也要变复数，所以有mes parents(我的双亲)。同时还会导致动词以、副词以及冠词也要产生阴阳性的变化。再比如，在英语里，形容词多置于被修饰成分的前面，然而，法语则不尽相同，绝大多数的形容词要置于被修饰成分的后面。英语：an interesting film(一部有趣的电影)，法语：un film intéressant。英语的名词和代词虽说有单复数之分，但变化并不复杂。法语则不然：名词的单复数不仅影响名词范畴的词类，而且会影响到动词范畴的词类(如：过去分词)。

3.语法方面。英语和法语在句型结构、动词的时态及表达方式等方面有许多相近的地方。这两种语言就其动词的语式、动词的时态和体的划分也大体相同,都分为现在时、过去时、将来时;完成体和未完成体;主动态和被动态。只是英语没有条件式和未完成过去时,英语一般用时态形式表示语气。 英语有16个时态。而法语有4个常用的式也就是语态分别是：直陈式、条件式、命令式、虚拟式。法语常用的时态有：现在时、将来时、最近将来时、未完成过去式、复合过去式等等。英语和法语在许多语法上时相近的。比如型结构在英语中,to give sth. to sb.;to tell sth. to sb.;to teach sth. to sb.与法语的raconter qch...à qn..; donner qch...à qn..; enseigner qch..à qn..句型结构是一致的。再比如，法语的关系从句与英语的定语从句相近又各有特点；句子结构有“主+谓+宾”；“主+系+表”等之分。如，英语：How are you?(您好吗?句中的动词are则是一个系动词)法语：Comment allez-vous?(您好吗?句中的谓语由动词avoir充任)再如，英语：I give it to you.(我给它与您。)法语：Je vous le donne.(我您它给。)从上面的例句就可以发现：英语的语法关系主要是靠词序表达的，而法语则依靠句法关系表达(vous为间接宾语，le为直接宾语)。

总之，和俄语专业、日语专业的学生相比，我们英语专业的学生学习法语具有较大优势,会更方便、更容易些,这是毫无疑义的。如果英语专业学生在学习法语的过程中能够充分利用自身的优势,针对英语、法语两种语言的异同点,进行对比学习,无疑会收到事半功倍的学习效果。

二外法语教材选择

二外法语，推荐使用孙辉主编的“简明法语教程”，该教材简单实用，推荐使用。

《简明法语教程》是1990年商务印书馆出版出版的图书，作者是孙辉。它是为高等院校第二外语及公共外语教学而写的一套速成教材,可供自学法语者、二外法语者使用。

“简明法语教程”以简明、实用、便于自修为编写原则，尽可能的将知识性、科学性、趣味性融为一体，并根据读者大多掌握英语这一特点，采用了一些法英对比的形式。

所以，推荐初学者使用该书。

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